El conocimiento ancestral etnobotánico y su influencia en las actividades socioeconómicas

“El estudio de la composición, estructura y dinámica de un bosque representa un paso inicial para su conocimiento, pues asociado a ese conocimiento puede ser construida una base teórica que sustente la conservación de los recursos genéticos” (Jímenez et al., 2017, p. 59). En ese sentido, los estudios etnobotánicos tienen importancia no solo para rescatar información sobre la diversidad y composición florística sino también para preservar el conocimiento ancestral de las comunidades.

La ecología, en términos de poblaciones, se centra en los factores que influyen en la estructura y el proceso de la población, donde esta población es un grupo de individuos de una sola especie que habita en un área determinada (Molles y Sher, 2019). Mientras que la etnobotánica es una mezcla entre ciencias naturales y sociales que se centra en las relaciones entre las plantas y el hombre. (Sánchez y Torres, 2020). Ambas ciencias son de importancia en los estudios de composición florística, ya que la ecología investiga las relaciones de un organismo con su hábitat (Molles y Sher, 2019), de eso modo, puede investigar la distribución y abundancia de las plantas, lo cual es propicio para la etnobotánica. Además, cabe recalcar que estos estudios contribuyen a la conservación de la biodiversidad de los bosques (FAO, 2020).

El estudio de composición y diversidad florística permite identificar la riqueza y abundancia de especie de plantas que se hallan en un espacio determinado, por lo que es pertinente desarrollar inventarios florísticos que contengan la especie, el género y familia de las diversas plantas que habitan en un lugar específico. Además, las investigaciones respecto a los estudios de composición florística y estructura de la vegetación son esenciales para la gestión y desarrollo de los planes de conservación y uso sostenible de los ecosistemas que hay en el planeta y los componentes que viven en él; la información recabada en estos estudios es fundamental para comprender la dinámica de los bosques y los cambios que la presencia humana genera en ellos (Aguirre y Herrera, 2018).

Actualmente, las comunidades indígenas y las indígenas amazónicas tienen dificultades para obtener el reconocimiento de las actividades tradicionales por medio de algún área de conservación privada en el Perú (Calmet, 2018), por lo que los estudios que abarquen sus conocimientos tradicionales, sus costumbres, sus actividades socioeconómicas, entre otros aspectos, preservan las distintas cosmovisiones de estos lugares.

Estos conocimientos o usos ancestrales se transmiten, fundamentalmente, de manera oral entre las generaciones; dicha transmisión puede ser de manera vertical (de padres a hijos) o de manera oblicua (de las personas mayores sabias a las menores), de acuerdo con Sánchez y Torres (2020).

Las actividades socioeconómicas están interrelacionadas con el medio ambiente, puesto que dicho ambiente es un sistema dinámico y complejo que cambia constantemente a través de la historia de las sociedades y la naturaleza (Jiménez et al., 2017). Tras lo señalado, hasta la actualidad, se observa que existe una estrecha relación entre los factores socioeconómicos y los hábitos alimenticios, la actividad física, puesto que dichos factores influyen en la práctica físico-deportiva y en la alimentación (Sánchez y Izquierdo, 2021).

Por todo lo señalado, es pertinente conocer la diversidad y composición florística del conocimiento ancestral etnobotánico que influyen en las actividades socioeconómicas.

Cómo citar (APA)

Nieto, C., Pareja, V., & Dueñas, H. (2023). El conocimiento ancestral etnobotánico y su influencia en las actividades socioeconómicas. Editorial Tercer Sol. https://submission.editorialtercersol.com/index.php/SETS/catalog/book/120