La educación en la sociedad y dinamismo actual

Autores/as

Rudy Alejandrina Padilla Hijar; Liliana Elizabeth Orosco Yauri; Esterfilia Alama Sono; Noemí Emperatriz Cayo Velásquez; Antonio Roberto Huachaca Urbina; Franklin Jara Rodríguez; Sonia Cairo Daza; Gabriel Jesús Benites Fernández; Carmen Selene Pineda Morán; José Antonio Urquizo Maggia; Miguel Ángel Suárez Almeira; Ronald Madera Terán; Ronald Rusbell Madera Arnao; Yeni Madera Arnao; Verónica Martha Flores Casanova; Marcelo Gumercindo Zúñiga Rojas; Ángel Dante Unchupaico Canchumani; Rolando Zócimo Quispe Ramos; Ross Mery Ore Alguiar; Jaime Luis Escobar Aguirre; Milagros Eva Huancare Medina; Edith Cari Checa; José Carlos Tavera Aragón; Bresia Maryory Abarca Cari; Karen Alexandra Samanez Torres; Belinda Olga García Inga; Rebeca Tello Carhuanca; Erlinda Holmos Flores; Rosa Llacma Hilares; Margarita Evangelina Ayala Montalván; Herminda Consuelo Chambergo Valverde; Pedro Nel Beitia Cardona; Henry William Marcelo Castillo; Jorge Persi Príncipe Ramírez; Melvin Degnis Marcelo Castillo; Roger Venero Gibaja; Guillermo Sixto Baltazar Sánchez; Jorge Aurelio Engracio Salinas; Teresa Leonor Villegas Félix; Rosario Eleana Cuadros Ríos; Edit Nilba Quinto Allca; José Luis López Mariano; Detsy Briggitte Capillo Sánchez; Santa Mirtha Raymundo-Cochachín; Dino Fernando Mosquera Torres; Lizbeth Karina Álvarez Gamarra; César Iván Rojas Jara; Máximo Córdova Huamaní
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10887353

Palabras clave:

educación, dinamismo actual

Sinopsis

La presente obra ofrece una compilación exhaustiva de ensayos y estudios científicos que exploran el papel de la educación en la sociedad contemporánea y su relación con el dinamismo actual. Los autores se proponen analizar cómo la educación impacta y es impactada por los cambios sociales, económicos y tecnológicos de nuestra época.
Se presentan diferentes investigaciones sobre la educación en la sociedad moderna. Desde la influencia de la tecnología en el aula hasta los desafíos de la educación inclusiva, cada capítulo presenta una mirada profunda y bien fundamentada sobre temas relevantes y actuales. Uno de los aspectos más destacados del libro es su enfoque multidisciplinario, que incorpora perspectivas de la psicología, la sociología, la pedagogía y otras disciplinas relevantes. Esto enriquece la discusión y ofrece al lector una visión más completa de la complejidad de los problemas educativos en la sociedad contemporánea.
El presente libro es una lectura esencial para aquellos interesados en comprender los desafíos y oportunidades que enfrenta la educación en la sociedad actual. Su enfoque científico riguroso y su relevancia práctica lo convierten en un recurso valioso para educadores, investigadores y tomadores de decisiones en el campo de la educación. El enfoque basado en la evidencia y su amplitud temática lo convierten en una lectura indispensable para aquellos que buscan mejorar la calidad y la relevancia de la educación en nuestra sociedad en constante cambio.

Capítulos

  • Influencia de la agenda de investigación educativa en el diseño de las políticas educativas: una revisión sistemática de literatura
    Rudy Alejandrina Padilla Hijar, Liliana Elizabeth Orosco Yauri, Esterfilia Alama Sono, Noemí Emperatriz Cayo Velásquez, Antonio Roberto Huachaca Urbina
  • Investigación educativa y formativa a nivel universitario: Una revisión sistemática
    Franklin Jara Rodríguez, Sonia Cairo Daza, Gabriel Jesús Benites Fernández, Carmen Selene Pineda Morán, José Antonio Urquizo Maggia, Máximo Córdova Huamaní
  • Factores que inciden en la educación superior universitaria en América Latina
    Miguel Ángel Suárez Almeira
  • Modelo pedagógico basado en el dominio para abordar los desafíos educativos
    Ronald Madera Terán, Ronald Rusbell Madera Arnao, Yeni Madera Arnao
  • Ideario Montessori en el contexto educativo peruano
    Rudy Alejandrina Padilla Hijar, Liliana Elizabeth Orosco Yauri, Esterfilia Alama Sono, Verónica Martha Flores Casanova, Marcelo Gumercindo Zúñiga Rojas
  • Modelos sostenibles y los recursos educativos de acceso abierto en la educación superior
    Carmen Selene Pineda Morán, Ángel Dante Unchupaico Canchumani, Rolando Zócimo Quispe Ramos, Ross Mery Ore Alguiar, Jaime Luis Escobar Aguirre
  • Sostenibilidad financiera de la investigación en universidades públicas
    Franklin Jara Rodríguez, Sonia Cairo Daza, Gabriel Jesús Benites Fernández, José Antonio Urquizo Maggia, Miguel Ángel Suárez Almeira, Milagros Eva Huancare Medina
  • Ética del diseño y formación cívica frente a la IA
    Marcelo Gumercindo Zúñiga Rojas, Jaime Luis Escobar Aguirre, Milagros Eva Huancare Medina, Edith Cari Checa, José Carlos Tavera Aragón, Bresia Maryory Abarca Cari, Karen Alexandra Samanez Torres
  • Estrategias de autocuidado para enfermeras en el entorno Hospitalario: Mejorando el bienestar y reduciendo el estrés laboral
    Belinda Olga García Inga, Rebeca Tello Carhuanca, Erlinda Holmos Flores, Rosa Llacma Hilares, Margarita Evangelina Ayala Montalván, Herminda Consuelo Chambergo Valverde, Pedro Nel Beitia Cardona
  • Efectividad de los programas de entrenamiento en habilidades de investigación
    Henry William Marcelo Castillo, Jorge Persi Príncipe Ramírez, Melvin Degnis Marcelo Castillo, Roger Venero Gibaja, Guillermo Sixto Baltazar Sánchez, Jorge Aurelio Engracio Salinas
  • Impacto de la educación continua en enfermería sobre la calidad de la atención al paciente
    Belinda Olga García Inga, Rebeca Tello Carhuanca, Rosa Llacma Hilares, Teresa Leonor Villegas Félix, Rosario Eleana Cuadros Ríos, Edit Nilba Quinto Allca, José Luis López Mariano
  • Depresión y sentido de la vida en estudiantes universitarios
    Erlinda Holmos Flores, Margarita Evangelina Ayala Montalván, Herminda Consuelo Chambergo Valverde, Pedro Nel Beitia Cardona
  • Adaptación del cuestionario de experiencias relacionadas a los videojuegos en jóvenes peruanos
    Detsy Briggitte Capillo Sánchez, Santa Mirtha Raymundo-Cochachín, Dino Fernando Mosquera Torres
  • Educación sobre los cuidados paliativos en profesionales de enfermería desde la pandemia: Una revisión sistemática cualitativa del 2020-2022
    Karen Alexandra Samanez Torres, Teresa Leonor Villegas Félix, José Luis López Mariano, Lizbeth Karina Álvarez Gamarra, César Iván Rojas Jara

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