Rol de los hábitos de estudios en la comprensión lectora en estudiantes de enfermería

Autores/as

Silvia Elizabeth De La Calle Robles
Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt
https://orcid.org/0000-0002-3407-2892
Edith Suasnabar Cueva
Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt
https://orcid.org/0000-0002-2202-8720
Anahí Indira De La Calle Castro
Universidad Privada de Huancayo Franklin Roosevelt
https://orcid.org/0000-0003-1206-1321

Palabras clave:

comprensión lectora, hábitos de estudio, estudiantes unviersitarios

Sinopsis

La presente obra ofrece una valiosa contribución al campo de la educación y formación de profesionales de la salud. Se profundiza en un tema fundamental para el éxito académico y profesional de los estudiantes de enfermería: los hábitos de estudio y su relación en la comprensión lectora.
Las autoras presentan una exhaustiva revisión de la literatura científica sobre el tema, proporcionando un contexto sólido para el desarrollo de la investigación. Destaca la meticulosa metodología empleada, que incluye encuestas, entrevistas y análisis de datos, lo que contribuye a la credibilidad y solidez de los hallazgos.
Uno de los puntos fuertes del libro es su capacidad para desglosar de manera clara y accesible conceptos complejos relacionados con los hábitos de estudio y la comprensión lectora. Además, el libro destaca la importancia de la formación integral de los estudiantes de enfermería, reconociendo que el éxito en la comprensión lectora va más allá de la simple adquisición de conocimientos teóricos. Se enfatiza la necesidad de fomentar habilidades de estudio efectivas desde el inicio de la formación académica, preparando a los estudiantes para enfrentar de manera óptima el vasto cuerpo de conocimientos en el campo de la enfermería.

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8 noviembre 2023